Mensch

 

1) Wie versteht die Bibel in Gen 1 und 2 das Wesen des Menschen?                                     8P

2) Wir haben im Unterricht noch andere Vorstellungen vom Menschen besprochen.

    Liste auf.                                                                                                                                                6P

3) Was ist für Jesus in der Bergpredigt Mt 5 - 7 wesentlich für den Menschen.                    4P

4) Was ist Dir am Menschsein wichtig? Begründe Deine Meinung.                                          2P

5) Beschreibe kurz verschiedene Aspekte von Freiheit.                                                             4P

                                                          

Gewissen
 

1) Beschreibe zwei Aggressionstheorien.                                                                                                   4P

 

2) Wir haben im Unterricht Beispiele behandelt, wie sich im Laufe des Lebens Gewissen 

     entwickeln kann. Skizziere diese mögliche Entwicklung.                                                                  8P

 

3) Beschreibe, wie das II. Vatikanum das Gewissen sieht.                                                                      4P

 

4) Wie können die Zehn Gebote (Ex 20,1-21) zur Schulung des eigenen Gewissens

     beitragen?                                                                                                                                                       8P

 

moralische / juristische Schuld - Sündenfall


1) Beschreibe jeweils anhand eines Beispieles:

   a) Schuld im moralischen Sinn                                                                                            5P

   b) Schuld im juristischen Sinn                                                                                             5P

 

2) In mythischen Bildern schildert der Jahwist in seiner Paradieserzählung,

    weshalb der Mensch dem Bösen und dem Leiden verfallen ist.

    Erläutere die Bilder, die er verwendet. Welchen tieferen Sinn haben sie?             7P

 

3) Eine solche tiefere Ebene kennt auch die Erzählung über Kain und Abel.

    Erläutere sie.                                                                                                                            3P                 


4) In jedermanns Leben gibt es Zwänge, die ihn schuldig werden lassen (z.B.

   durch Gewaltanwendung). Wir haben im Unterricht M. L. King besprochen,

   der in seinem Leben versuchte, die Teufelskreise solcher Zwänge zu

   durchbrechen. Beschreibe sein Leben und seine Gesinnung.                                   4P

 

Freiheit - erfülltes Leben - 10 Gebote
 

Kahlil Gibran (libanesischer Dichter, geb. 1913)

 

Und eine Frau, die einen Säugling an der Brust hielt, sagte: sprich uns von den Kindern. Und er sagte:

Eure Kinder sind nicht eure Kinder. Sie sind Söhne und Töchter der Sehnsucht des Lebens nach sich selber. Sie kommen durch euch, aber nicht von euch, und obwohl sie mit euch sind, gehören sie doch euch nicht. Ihr dürft ihnen eure Liebe geben, aber nicht eure Gedanken; denn sie haben ihre eigenen Gedanken. Ihr dürft ihren Körpern ein Haus geben, aber nicht ihren Seelen; denn ihre Seelen wohnen im Haus von morgen, das ihr nicht besuchen könnt, nicht einmal in euren Träumen. Ihr dürft euch bemühen, wie sie zu sein, aber versucht nicht, sie euch ähnlich zu machen. Denn das Leben läuft nicht rückwärts, noch verweilt es im Gestern. Ihr seid die Bogen, von denen eure Kinder als lebende Pfeile ausgeschickt werden. Der Schütze sieht das Ziel auf dem Pfad der Unendlichkeit, und Er spannt euch mit Seiner Macht, damit seine Pfeile schnell und weit fliegen. Lasst euren Bogen in der Hand des Schützen auf Freude gerichtet sein; denn so wie Er den Pfeil liebt, der fliegt, so liebt Er auch den Bogen, der fest ist.

 

1) Wie wünscht sich der Verfasser das Menschsein der Erwachsenen und wie das

    der Kinder?                                                                                                                                                      8P

 

2) Überlege, wie die "Zehn Gebote" Freiräume und Freiheiten schaffen können,

     vorausgesetzt man hält sie ein.                                                                                                                 4P

 

3) In welcher Weise überliefert das AT, wie Israel seine Befreiung aus Ägypten erfährt?              4P

 

4) Jesus lebt voller Hoffnung und Vertrauen auf Gott gegen Zukunfts- und Todesangst.

     Er vermittelt dies auch seinen Mitmenschen. Beschreibe anhand  selbstgewählter

     Bibelstellen, wie er das macht.                                                                                                                   8P